Examen du rôle d'un directeur d'école efficace

Le directeur général (PDG) d'un district scolaire est le directeur de l'école. Le surintendant est essentiellement le visage du quartier. Ils sont les plus responsables des succès d'un district et assurément responsables en cas d'échecs. Le rôle d'un directeur d'école est large. Cela peut être gratifiant, mais les décisions qu'ils prennent peuvent aussi être particulièrement difficiles et éprouvantes. Il faut une personne exceptionnelle avec des compétences uniques pour être un directeur d'école efficace.

Une grande partie de ce que fait un directeur implique de travailler directement avec les autres. Les directeurs d'école doivent être des leaders efficaces qui travaillent bien avec les autres et comprennent la valeur de l'établissement de relations. Un directeur doit être apte à établir des relations de travail avec de nombreux groupes d'intérêt à l'intérieur de l'école et au sein de la communauté elle-même pour maximiser leur efficacité. L'établissement de relations solides avec les électeurs du district facilite un peu plus l'accomplissement des rôles requis d'un directeur d'école.

Conseil de liaison en éducation

L'une des principales fonctions du conseil scolaire est d'embaucher un directeur pour le district. Une fois le surintendant en place, le conseil scolaire et le surintendant devraient devenir partenaires. Alors que le surintendant est le PDG du district, le conseil scolaire supervise le surintendant. Les meilleurs districts scolaires ont des conseils scolaires et des surintendants qui travaillent bien ensemble.

Le surintendant est responsable de tenir le conseil informé des événements et des événements dans le district et de faire des recommandations sur les opérations quotidiennes du district. Le conseil scolaire peut demander plus d'informations, mais dans la plupart des cas, un bon conseil acceptera les recommandations du directeur. Le conseil scolaire est également directement responsable de l'évaluation du surintendant et peut donc licencier le surintendant s'il croit ne pas faire son travail..

Le surintendant est également responsable de la préparation de l'ordre du jour des réunions du conseil d'administration. Le surintendant siège à toutes les réunions du conseil pour faire des recommandations, mais n'est pas autorisé à voter sur aucune des questions. Si le conseil vote pour approuver un mandat, le surintendant a le devoir de s’acquitter de ce mandat..

Chef de district

• Surintendants adjoints - Les grands districts ont le luxe d'embaucher des surintendants adjoints qui se spécialisent dans un ou deux domaines spécifiques tels que le transport ou le curriculum. Ces surintendants adjoints rencontrent régulièrement le surintendant et reçoivent leur instruction directe de leur part, mais gèrent les opérations quotidiennes de leur secteur. Les petits districts n'ont généralement pas d'assistants, donc toute la responsabilité incomberait au surintendant..
• Directeurs / directeurs adjoints - Le surintendant est responsable d'évaluer et de faire des recommandations pour embaucher / maintenir / licencier des directeurs d'école / directeurs adjoints. Le surintendant a des réunions régulières avec les directeurs sur les détails des opérations quotidiennes de leurs bâtiments. Le directeur doit avoir des directeurs / directeurs adjoints en qui ils ont pleinement confiance pour faire leur travail, car avoir un directeur inefficace dans une école peut être désastreux.
• Enseignants / entraîneurs - Le degré d'interaction entre un surintendant et les enseignants / entraîneurs du district dépend généralement du surintendant lui-même. C'est un devoir qui incombe principalement au directeur / directeur adjoint, mais certains surintendants, en particulier dans les petits districts, aiment avoir une interaction individuelle avec leurs enseignants / entraîneurs. Le surintendant sera celui qui fera la recommandation d'embaucher, de maintenir ou de mettre fin au conseil scolaire, mais la plupart des surintendants prennent la recommandation directe du directeur de l'immeuble dans cette affaire..
• Personnel de soutien - Le surintendant est presque toujours directement responsable de l'embauche, de l'entretien et de la cessation d'emploi du personnel de soutien. Il s'agit d'un rôle principal d'un surintendant. Un surintendant fort s'entourera de bonnes personnes dignes de confiance. Alors que le surintendant est le chef du district, le personnel de soutien est l'épine dorsale du district. Les professionnels de l'administration, les gardiens, la maintenance, la sécurité, le personnel de cuisine, etc. jouent un rôle si important dans les opérations quotidiennes qu'il est essentiel d'avoir des personnes dans ces postes qui sont là pour bien faire leur travail et bien travailler avec les autres. Cela incombe au surintendant du district.

Gère les finances

Le rôle principal de tout directeur est d'élaborer et de maintenir un budget scolaire sain. Si vous n'êtes pas bon avec l'argent, vous échouerez probablement en tant que directeur d'école. Le financement scolaire n'est pas une science exacte. Il s'agit d'une formule complexe qui change d'année en année, en particulier dans le domaine de l'éducation publique. L'économie dicte presque toujours combien d'argent sera disponible pour le district scolaire. Certaines années sont meilleures que d'autres, mais un directeur doit toujours savoir comment et où dépenser son argent.

Les décisions les plus difficiles auxquelles un directeur d'école devra faire face sont celles de ces années de déficit. La suppression des enseignants et / ou des programmes n'est jamais une décision facile. Les surintendants doivent finalement prendre ces décisions difficiles pour garder leurs portes ouvertes. La vérité est que ce n'est pas facile et que des coupes de toute nature auront un impact sur la qualité de l'éducation offerte par le district. Si des coupes doivent être faites, le directeur doit examiner toutes les options de façon approfondie et, finalement, faire des coupes dans les domaines où il pense que l'impact sera le moins important..

Gère les opérations quotidiennes

• Améliorations apportées au bâtiment / émissions d'obligations - Au fil des ans, les bâtiments d'un quartier subissent une usure normale. Pendant cette période également, les besoins globaux du district changeront. Le surintendant doit évaluer les besoins du district et faire des recommandations quant à l'opportunité d'essayer de construire de nouvelles structures par l'émission d'obligations et / ou de réparer les structures existantes. Il y a un équilibre entre les deux. Si le surintendant a le sentiment qu'il est nécessaire de passer un cautionnement, il doit d'abord convaincre le conseil d'administration, puis convaincre la communauté de l'appuyer..
• Curriculum du district - Le surintendant est chargé de s'assurer que le programme d'études approuvé répond aux normes du district, de l'État et du pays. Ce processus commence généralement sur le site de construction individuel, mais le directeur aura le dernier mot quant à savoir si le district devrait adopter et utiliser le programme d'études.
• Amélioration du district - L'une des principales fonctions d'un surintendant est d'être un évaluateur constant. Les surintendants devraient toujours chercher des méthodes, grandes et petites, pour améliorer leur quartier. Un directeur qui n'a pas de vision de l'amélioration continue ne fait pas son travail et n'a pas à l'esprit le meilleur intérêt du district.
• Politiques du district - Le surintendant est responsable de la rédaction des nouvelles politiques de district et de la révision et / ou de la révision des anciennes. Cela devrait être une entreprise annuelle. De nouveaux problèmes surgissent constamment, et des politiques devraient être élaborées précisant comment ces problèmes seront traités..
• Rapports de district - Les États exigent que les surintendants soumettent divers rapports concernant les données relatives aux enseignants et aux élèves tout au long de l'année scolaire. Cela peut être une partie particulièrement fastidieuse du travail, mais c'est nécessaire si vous voulez garder vos portes ouvertes. Être proactif tout au long de l'année et suivre ces données au fur et à mesure que vous progressez facilitera la rédaction de ces rapports à long terme..
• Transferts étudiants - Un directeur prend la décision d'accepter ou de refuser un transfert à des étudiants potentiellement entrants et sortants. Pour qu'un étudiant reçoive un transfert, les deux surintendants doivent accepter le transfert. Si le surintendant destinataire accepte le transfert, mais pas le directeur sortant, le transfert est refusé.
• Transport - Le transport peut être un rôle énorme pour un directeur. Le surintendant est responsable d'acheter suffisamment d'autobus, de les maintenir en bon état, d'embaucher des chauffeurs d'autobus et de créer des itinéraires qui maximisent l'efficacité. De plus, ils doivent aménager des pistes cyclables, des sentiers pédestres et des pistes de neige.

Lobbies pour le district

• Établit des relations avec la communauté - Un directeur doit établir des relations avec tous les membres de la communauté. Cela comprend les parents d'élèves, le monde des affaires et ceux qui vivent dans la communauté sans aucun lien direct avec l'école, comme les groupes de personnes âgées. La création de liens solides avec ces groupes sera inestimable quand viendra le temps d'essayer de passer une émission obligataire.
• Fonctionne avec les médias - Le surintendant est le visage du quartier dans les bons moments et en temps de crise. Les surintendants des grands marchés seront constamment dans l'actualité et doivent défendre leur quartier et leurs étudiants. Un surintendant exceptionnel recherchera des opportunités de partenariat avec les médias.
• Établit des relations avec d'autres districts - L'établissement de relations avec d'autres districts et leurs surintendants peut être utile. Ces relations permettent un échange d'idées et de bonnes pratiques. Ils peuvent également être extrêmement bénéfiques dans les moments difficiles de crise ou de tragédie.
• Établit des relations avec les politiciens - Un surintendant doit faire pression au nom de son district sur des questions politiques clés qui affecteront positivement ou négativement le district. L'éducation est devenue de plus en plus politique, et ceux qui négligent cet aspect ne maximisent pas leur efficacité.