Parlons élection! Termes clés pour les étudiants

Chaque mois de novembre a un jour d'élection, fixé par la loi comme «le mardi suivant le premier lundi de novembre». Cette journée est prévue pour les élections générales des fonctionnaires fédéraux. Les élections générales des fonctionnaires de l'État et des autorités locales sont incluses en ce "premier mardi après le 1er novembre".

Pour parler de l’importance des élections fédérales, étatiques et locales, les élèves devront comprendre les termes ou le vocabulaire clés dans le cadre de leur instruction civique.

 Les cadres d'études sociales pour le collège, la carrière et la vie civique (C3) décrivent les exigences que les enseignants doivent respecter pour préparer les élèves à participer à une démocratie constitutionnelle productive:

"… L'engagement civique [des étudiants] requiert une connaissance de l'histoire, des principes et des fondements de notre démocratie américaine, et la capacité de participer aux processus civiques et démocratiques. renforcer et améliorer les communautés et les sociétés. Ainsi, l'éducation civique consiste en partie à étudier la manière dont les gens participent à la gouvernance de la société (31). "

La juge associée Sandra Day O'Connor a fait écho à la responsabilité des enseignants de préparer les élèves à leur rôle de citoyens. Elle a déclaré:

«Les connaissances sur notre système de gouvernement, nos droits et nos responsabilités en tant que citoyens ne sont pas transmises par le biais du patrimoine génétique. Chaque génération doit être enseignée et nous avons du travail à faire! »

Pour comprendre toute élection à venir, les élèves du secondaire devraient se familiariser avec le vocabulaire du processus électoral. Les enseignants doivent être conscients que certaines langues sont également interdisciplinaires. Par exemple, «l'apparence personnelle» peut faire référence à la garde-robe et au comportement d'une personne, mais dans le contexte d'une élection, cela signifie «un événement auquel un candidat assiste en personne». 

Les enseignants peuvent utiliser une analogie avec les objets que les élèves connaissent pour enseigner une partie du vocabulaire nécessaire à une citoyenneté éclairée. Par exemple, l'enseignant peut écrire au tableau «Le candidat se tient à son dossier». Les élèves peuvent ensuite dire ce qu'ils pensent que le terme signifie. L'enseignant peut ensuite discuter avec les élèves de la nature du dossier d'un candidat («quelque chose d'écrit» ou «ce qu'une personne dit»). Cela aidera les élèves à comprendre comment le contexte du mot «record» est plus spécifique dans une élection:

dossier: une liste montrant l'historique de vote d'un candidat ou d'un élu (souvent en rapport avec une question spécifique)

Une fois qu'ils ont compris le sens du mot, les étudiants peuvent alors décider de rechercher le dossier d'un candidat sur des sites Web tels que Ontheissues.org.

Programme logiciel de vocabulaire

Une façon d'aider les élèves à se familiariser avec le vocabulaire de cette année électorale est de leur faire utiliser la plateforme numérique Quizlet.

Ce logiciel gratuit offre aux enseignants et aux élèves une variété de modes: mode d'apprentissage spécialisé, cartes mémoire flash, tests générés aléatoirement et outils de collaboration pour étudier les mots.

Les enseignants peuvent créer, copier et modifier des listes de vocabulaire pour répondre aux besoins de leurs élèves; tous les mots ne doivent pas être inclus.

La liste complète des 98 mots ci-dessous est disponible sur QUIZLET pour les enseignants et les étudiants.

98 termes de vocabulaire pour la saison électorale:

Bulletin de vote des absents: bulletin de vote papier utilisable par les électeurs qui ne pourront pas voter le jour du scrutin (comme les militaires en poste à l'étranger). Les bulletins de vote par correspondance sont postés avant le jour du scrutin et comptés le jour du scrutin.

S'abstenir: refuser d'exercer le droit de vote.