Définition, types et stratégies de classe multiples

Traditionnellement, l'alphabétisation fait référence à la capacité de lire et d'écrire. Une personne alphabétisée peut communiquer efficacement par écrit et assimiler les informations de la lecture. Cependant, dans le monde axé sur la technologie d'aujourd'hui, le mot alphabétisation s'est élargi pour englober la capacité de communiquer efficacement et d'absorber l'information par le biais de divers médias..

Le terme plusieurs littératies (également appelé nouvelles littératies ou multi-littératies) reconnaît qu'il existe de nombreuses façons de relayer et de recevoir des informations, et que les élèves doivent être compétents dans chacune d'elles.

Types d'alphabétisation

Les quatre principaux domaines d'aptitude sont l'alphabétisation visuelle, textuelle, numérique et technologique. Chaque type d'alphabétisation est décrit ci-dessous.

Alphabétisation visuelle

La littératie visuelle fait référence à la capacité d'un individu à comprendre et à évaluer les informations présentées à travers des images telles que des images, des photographies, des symboles et des vidéos. La littératie visuelle signifie aller au-delà du simple fait de regarder l'image; cela implique d'évaluer le message que l'image essaie de transmettre ou les sentiments qu'elle est conçue pour évoquer.

Développer une solide littératie visuelle implique d'enseigner aux élèves à observer et à analyser les images. Ils devraient être formés pour observer l'image dans son ensemble et noter ce qu'ils voient. Ensuite, ils devraient réfléchir à son objectif. Est-ce destiné à informer? Divertir? Persuader? Enfin, les élèves devraient apprendre à déduire la signification de l'image.

La littératie visuelle comprend également la capacité d'un élève à s'exprimer efficacement à travers les médias numériques. Cela ne signifie pas que tous les étudiants deviendront des artistes, mais une application pratique est la capacité d'un étudiant à créer une présentation visuelle qui communique avec précision et efficacité les informations..

Alphabétisation textuelle

La littératie textuelle est ce que la plupart des gens associeraient à la définition traditionnelle de la littératie. À un niveau de base, il fait référence à la capacité d'une personne à assimiler des informations écrites, telles que la littérature et les documents, et à communiquer efficacement par écrit. Cependant, l'alphabétisation textuelle va au-delà de la simple lecture d'informations. Les élèves doivent être capables d'analyser, d'interpréter et d'évaluer ce qu'ils ont lu.

Les compétences en littératie textuelle comprennent la capacité de mettre ce qui est lu en contexte, de l'évaluer et de le remettre en question, si nécessaire. Analyser des livres, des blogs, des articles de presse ou des sites Web et y répondre par le biais de rapports, de débats ou d'essais persuasifs ou d'opinion est un moyen de développer la littératie textuelle d'un élève..

Littératie numérique

La littératie numérique fait référence à la capacité d'un individu à localiser, évaluer et interpréter les informations trouvées dans des sources numériques, telles que des sites Web, des smartphones, des jeux vidéo. Les élèves doivent apprendre à évaluer les médias numériques de manière critique et à déterminer si une source est crédible, à identifier le point de vue de l'auteur et à déterminer l'intention de l'auteur.

Aidez les élèves à apprendre à reconnaître la satire en fournissant des échantillons de sites Web frauduleux tels que The Onion ou Save the Pacific Northwest Tree Octopus. Les étudiants plus âgés bénéficieront également de la lecture d'une variété d'articles d'opinion et de nouvelles afin de déterminer ceux qui contiennent le moins de biais.

Connaissances technologiques

La littératie technologique fait référence à la capacité d'une personne à utiliser une variété de technologies (comme les médias sociaux, les sites de vidéos en ligne et les messages texte) de manière appropriée, responsable et éthique..

Un étudiant technologiquement compétent comprend non seulement comment naviguer sur les appareils numériques, mais aussi comment le faire en toute sécurité tout en protégeant sa vie privée et celle des autres, en respectant les lois sur le droit d'auteur et en respectant la diversité des cultures, des croyances et des opinions qu'il rencontrera. Pour développer leurs compétences en littératie technologique, attribuez à vos étudiants des projets qui nécessitent une recherche en ligne.