La préparation et la planification sont un élément essentiel d'un enseignement efficace. Leur absence entraînera l'échec. Si quoi que ce soit, chaque enseignant devrait être trop préparé. Les bons enseignants sont presque dans un état continu de préparation et de planification. Ils pensent toujours à la prochaine leçon. L'impact de la préparation et de la planification est énorme sur l'apprentissage des élèves. Un abus de langage courant est que les enseignants ne travaillent que de 8h00 à 3h00, mais lorsque le temps de préparation et de planification est pris en compte, le temps augmente considérablement.
Les enseignants bénéficient d'une période de planification à l'école, mais ce temps est rarement utilisé pour la «planification». Au lieu de cela, il est souvent utilisé pour contacter les parents, organiser une conférence, rattraper son retard sur les e-mails ou les notes. La véritable planification et préparation se font en dehors des heures de classe. De nombreux enseignants arrivent tôt, restent tard et passent une partie de leur week-end à travailler pour s'assurer qu'ils sont bien préparés. Ils explorent les options, bricolent les changements et recherchent de nouvelles idées dans l'espoir de pouvoir créer l'environnement d'apprentissage optimal.
L'enseignement n'est pas quelque chose que vous pouvez faire efficacement à la volée. Cela nécessite un mélange sain de connaissances sur le contenu, de stratégies pédagogiques et de tactiques de gestion de classe. La préparation et la planification jouent un rôle essentiel dans le développement de ces choses. Il faut aussi de l'expérimentation et même un peu de chance. Il est important de noter que même des leçons bien planifiées peuvent rapidement s'effondrer. Certaines des idées les mieux conçues finiront par être des échecs massifs lorsqu'elles seront mises en pratique. Lorsque cela se produit, les enseignants doivent retourner à la planche à dessin et réorganiser leur approche et leur plan d'attaque.
L'essentiel est que la préparation et la planification comptent. Cela ne peut jamais être considéré comme une perte de temps. Au lieu de cela, il devrait être considéré comme un investissement. C'est un investissement qui portera ses fruits à long terme.
Les trois premières années d'enseignement sont les plus difficiles. Passez beaucoup de temps à planifier et à vous préparer au cours de ces premières années pendant que vous apprenez les nuances de l'enseignement et les années séquentielles deviendront plus faciles.
Conservez tous les plans de cours, activités, tests, quiz, feuilles de travail, etc. dans un classeur. Prenez des notes tout au long du classeur en fonction de ce qui a fonctionné, de ce qui n'a pas fonctionné et de la façon dont vous pourriez vouloir changer les choses..
Chaque idée n'a pas besoin d'être originale. Il n'est pas nécessaire de réinventer la roue. Internet est la plus grande ressource pédagogique jamais créée. Il y a beaucoup d'excellentes idées d'autres enseignants flottant que vous pouvez voler et utiliser dans votre classe.
Travaillez dans un environnement sans distraction. Vous obtiendrez beaucoup plus d'accomplissements lorsqu'il n'y a pas d'autres enseignants, étudiants ou membres de la famille pour vous distraire.
Lisez les chapitres, terminez les devoirs / problèmes de pratique, passez des tests / quiz avant de les assigner aux élèves. Cela prendra un certain temps pour le faire dès le départ, mais l'examen et l'expérience du matériel avant que vos élèves le fassent en fin de compte protéger votre crédibilité.
Lorsque vous effectuez une activité, faites disposer tout le matériel avant l'arrivée des élèves. Pratiquez l'activité pour vous assurer que chacun fonctionne correctement. Établir des procédures et des directives spécifiques à suivre par les étudiants.
Prévoyez des jours ou des semaines à l'avance si possible. N'attendez pas la dernière minute pour essayer de jeter quelque chose ensemble. Cela limite votre efficacité.