Exercices de révision orthographique pour les mots mal orthographiés

Étudiez les règles d'orthographe et les mots mal orthographiés, puis testez vos compétences en orthographe en effectuant les courts exercices suivants.

Dans certains cas, vous devrez ajouter une lettre ou deux pour terminer l'orthographe correcte de chaque mot entre parenthèses. Dans d'autres cas, le mot entre parenthèses est correct en l'état. Lorsque vous avez terminé, comparez vos réponses avec les réponses ci-dessous.

Groupe A: À E ou ne pas E?

Certains des mots entre parenthèses nécessitent l'ajout de la lettre e; d'autres ont raison en l'état.

1. Gus est (vraiment) désolé de vous avoir réveillé la nuit dernière.
2. Nous avons été critiqués (sévèrement) par le cercle de couture.
3. Le hangar a été (complètement) démoli.
4. Merdine était (sincèrement) reconnaissant du sursis.
5. Les Simpsons sont de nouveau en train de se disputer.
6. Ils (argu-d) hier soir pendant des heures.
7. Quand est M. Wolfe (venant) à la maison.
8. Maya est (écrit) son autobiographie.
9. M. White est (juge) le concours de rédaction.
10. Soyez (attentif) lorsque vous allumez le four.

Groupe B: C'EST À DIRE ou EI?

Certains mots nécessitent l’ajout de c'est à dire; d'autres nécessitent ei.

1. Peignez le (c - ling) avant de peindre les murs.
2. Gus a (rec - ving) menacé des e-mails.
3. Un (w - rd) bruit est sorti du grenier.
4. J'ai payé près de cinq dollars pour ça (p - ce) de tarte.
5. Je ne (bel-ve) pas par hasard.
6. Les invités ont amené (th - r) des enfants au mariage.
7. (N - ther) de nous peut vous aider aujourd'hui.
8. Les (n - ghbors) se sont plaints de nos parents.
9. Linda (w - ghs) moins que son colley.
10. Nous avons attendu le passage du train (fr - ght).

Groupe C: je ou Oui?

Certains mots nécessitent l’ajout de je; d'autres nécessitent y.

1. Avez-vous (tr-ed) le dessert encore?
2. Le bébé (cr-ed) tout au long du service religieux.
3. Nous avons comparé deux (théoriques) d'évolution.
4. Peggy s'est sentie (trahie) par son manager.
5. Vous devriez être (étudiant) pour l'examen de vendredi.
6. (La solitude) n'a jamais été un problème pour Henry.
7. Elle (fl-es) sur les ailes cassées.
8. J'ai toujours (rel-ed) sur mes amis.
9. Veuillez donner à M. Flannery mes (excuses).
10. C'était un spectacle (pitoyable).

Groupe D: UNE, E, ou je?

Complétez chaque mot par la lettre une, e, ou je.

1. J'ai emprunté ces fleurs au (cemet-ry).
2. Ma perruche mange une énorme quantité de graines d'oiseaux.
3. Les réductions d'impôts seront (bénéfiques) pour les riches.
4. C'était un (privilège) de vous rencontrer.
5. Il a une disposition remarquablement (désagréable-nt).
6. Nous avons placé les chiots dans des chambres.
7. Henry est un penseur (indépendant).
8. J'ai trouvé une excuse (excellente) pour démissionner du comité.
9. Elle a choisi des articles de différents (cat-gories).
10. Le professeur Legree a fait une autre remarque (non pertinente).

Groupe E: simple ou double?

Certains de ces mots nécessitent le doublement d'une consonne; d'autres ont raison en l'état.

1. Le soleil se couchait comme du miel.
2. L'expérience a été (contrôlée) par un fou.
3. La région se remet lentement (au début).
4. Doug (versé) sucre sur la farine d'avoine de Yoddy.
5. Elle continue (oublie) de m'appeler.
6. Gus (avoué) son erreur.
7. Ils (transpiraient) dans la salle de classe.
8. Cette idée ne m'est jamais venue à l'esprit.
9. Le lapin est descendu (en espérant) à l'abattoir.
10. Son médecin l'a référé à un spécialiste des fossettes.

Groupe F: Lettres nécessaires?

Certains de ces mots nécessitent l'ajout d'une ou plusieurs lettres; d'autres ont raison en l'état.

1. Le mariage vient sans (g-garanti).
2. Caley (très prisée) moi.
3. Tu vas (probablement) être en retard.
4. Est-ce qu'elle (réalise) que ses chaussettes ne correspondent pas?
5. (D-scribe) l'homme qui t'a frappé.
6. Nous avons attendu (jusqu'à-) l'arrivée de la morgue.
7. Merdine (recommandé) un psychiatre.
8. Prenez deux (asp-rin) et allez vous coucher.
9. Elle soutient un programme solide (athlétique).
10. La (température) a atteint 109 degrés à Yuma.

Groupe G: plus de lettres nécessaires?

Certains de ces mots nécessitent l'ajout d'une ou plusieurs lettres; d'autres ont raison en l'état.

1. Elle (a-quired) un bon bronzage et un nouveau petit ami.
2. Gus est (fondamentalement) paresseux.
3. Nous devons travailler ensemble pour améliorer (l'environnement).
4. J'aimerais que Hansel ne fasse que (disparaître).
5. M. Summers devrait assister à son (bus-ness).
6. Alice Walker a écrit un essai (similaire) sur le vôtre.
7. Les Red Sox ont (enfin) gagné un match de balle.
8. J'ai été (déçu) par les canneberges à la sauce à l'aneth.
9. Doc Brown travaillait dans son (laboratoire).
10. Le baron Leibniz travaille pour le (gouvernement).

Lorsque vous avez terminé, comparez vos réponses avec les réponses ci-dessous.

Réponses

Voici les réponses aux exercices de révision orthographique, groupes A à G.

RÉPONSES - GROUPE A
1. vraiment; 2. sévèrement; 3. complètement; 4. sincèrement; 5. argumenter; 6. argumenté; 7. venir; 8. écriture; 9. juger; 10. attention.

RÉPONSES - GROUPE B
1. plafond; 2. recevoir; 3. bizarre; 4. pièce; 5. croire; 6. leur; 7. Ni l'un ni l'autre; 8. voisins; 9. pèse; 10. fret

RÉPONSES - GROUPE C
1. essayé; 2. pleuré; 3. théories; 4. trahi; 5. étudier; 6. solitude; 7. vole; 8. invoqué; 9. excuses; 10. pitoyable

RÉPONSES - GROUPE D
1. cimetière; 2. quantités; 3. avantage; 4. privilège; 5. désagréable; 6. séparé; 7. indépendant; 8. excellent; 9. catégories; 10. non pertinent

RÉPONSES - GROUPE E
1. brillant; 2. contrôlé; 3. début; 4. versé; 5. oublier; 6. admis; 7. transpiration; 8. s'est produit; 9. saut; 10. renvoyé

RÉPONSES - GROUPE F
1. garantie; 2. surpris; 3. probablement; 4. réaliser; 5. Décrivez; 6. jusqu'à; 7. recommandé; 8. aspirine; 9. athlétique; 10. température

RÉPONSES - GROUPE G
1. acquis; 2. fondamentalement; 3. environnement; 4. disparaître; 5. affaires; 6. similaire; 7. enfin; 8. déçu; 9. laboratoire; 10. gouvernement