Une ventilation détaillée d'une description de poste des enseignants

Les enseignants font bien plus que simplement enseigner. Leurs descriptions de travail sont longues, bien plus que les gens ne le pensent. La plupart des enseignants travaillent bien après la fin de la sonnerie finale. Ils ramènent leur travail à la maison avec eux. Ils passent plusieurs heures le week-end à travailler. L'enseignement est une profession difficile et mal comprise et nécessite une personne dévouée, patiente et disposée à répondre à toutes les exigences de l'emploi. Cet article donne un aperçu approfondi de la description de poste d'un enseignant. 

Un enseignant doit…

1. Un enseignant doit…. avoir une compréhension globale du contenu qu'ils enseignent. Ils doivent continuellement étudier et réviser les nouvelles recherches dans leur domaine de contenu. Ils doivent être capables de briser les fondements de nouvelles informations et de mettre en termes que leurs élèves peuvent comprendre.
2. Un enseignant doit…. élaborer des plans de cours hebdomadaires qui relient leurs objectifs à leurs normes d'État requises. Ces plans doivent être engageants, dynamiques et interactifs. Ces plans hebdomadaires doivent s'aligner stratégiquement sur leurs plans de cours d'un an.
3. Un enseignant doit…. toujours préparer un plan de sauvegarde. Même les plans les plus réfléchis peuvent s'effondrer. Un enseignant doit être capable de s'adapter et de changer à la volée selon les besoins de ses élèves.
4. Un enseignant doit…. organiser leur classe de manière à ce qu'elle soit conviviale pour les élèves et propice à maximiser les possibilités d'apprentissage.
5. Un enseignant doit…. décider si un plan de salle est approprié ou non. Ils doivent également décider quand un changement à ce plan de salle est nécessaire.
6. Un enseignant doit…. décider d'un plan de gestion du comportement pour leur classe. Ils doivent adopter des règles, des procédures et des attentes en classe. Ils doivent mettre en pratique quotidiennement leurs règles, procédures et attentes. Ils doivent tenir les élèves responsables de leurs actions en déterminant une conséquence appropriée lorsque les élèves ne respectent pas ou ne respectent pas ces règles, procédures ou attentes en classe..
7. Un enseignant doit…. assister et participer à tout le perfectionnement professionnel de district requis. Ils doivent apprendre le contenu présenté et trouver comment l'appliquer à leur situation en classe.
8. Un enseignant doit…. assister et participer au perfectionnement professionnel facultatif dans les domaines où ils reconnaissent une faiblesse individuelle ou la possibilité d'apprendre quelque chose de nouveau. Ils le font parce qu'ils veulent grandir et s'améliorer.
9. Un enseignant doit…. passer du temps à observer les autres enseignants. Ils doivent avoir des conversations approfondies avec d'autres éducateurs. Ils doivent échanger des idées, demander des conseils et être disposés à écouter les critiques et les conseils constructifs.
10. Un enseignant doit…. utiliser la rétroaction de leurs évaluations comme une force motrice vers la croissance et l'amélioration en se concentrant sur les domaines les moins bien notés. Ils devraient demander au directeur ou à l'évaluateur des stratégies ou des suggestions sur la façon d'améliorer ces domaines spécifiques..
11. Un enseignant doit…. noter et enregistrer les papiers de chaque élève en temps opportun. Ils doivent donner à leurs élèves des commentaires opportuns avec des suggestions d'amélioration. Ils doivent déterminer si les élèves ont maîtrisé un sujet ou ont besoin de ré-enseignement ou de correction.
12. Un enseignant doit…. élaborer et construire des évaluations et des questionnaires qui correspondent au contenu de la classe et aider à déterminer si les objectifs de la leçon sont atteints.
13. Un enseignant doit…. décomposer les données des évaluations pour auto-évaluer si oui ou non comment ils introduisent le nouveau contenu est réussi ou si des changements doivent être apportés.
14. Un enseignant doit…. planifier avec d'autres enseignants du niveau scolaire et / ou du niveau de contenu pour déterminer les thèmes, objectifs et activités communs.
15. Un enseignant doit…. informer régulièrement les parents de leurs élèves de leurs progrès. Ils doivent souvent communiquer en passant régulièrement des appels téléphoniques, en envoyant des e-mails, en ayant des conversations en face à face et en envoyant des notifications écrites.
16. Un enseignant doit…. trouver un moyen d'impliquer les parents dans le processus d'apprentissage. Ils doivent maintenir les parents activement impliqués dans l'éducation de leur enfant en développant des opportunités stratégiques d'apprentissage coopératif.
17. Un enseignant doit…. superviser les possibilités de collecte de fonds en classe. Ils doivent suivre toutes les procédures du district lors du décompte des commandes, de la soumission des commandes, du comptage de l'argent, de la remise de l'argent et du tri et de la distribution des commandes..
18. Un enseignant doit…. servir de sponsor pour une activité de classe ou de club. En tant que sponsor, ils doivent organiser et superviser toutes les activités. Ils doivent également assister à toutes les activités et réunions connexes.
19. Un enseignant doit…. suivre et étudier la nouvelle pédagogie pédagogique. Ils doivent déterminer ce qu'il convient d'utiliser dans leur classe et trouver un moyen de mettre en œuvre ce qu'ils ont appris dans leurs leçons quotidiennes.
20. Un enseignant doit…. suivre les dernières tendances technologiques. Ils doivent devenir des connaisseurs de la technologie pour suivre la génération numérique. Ils doivent évaluer la technologie qu'il serait avantageux d'utiliser dans leur classe.
21. Un enseignant doit…. organiser et planifier à l'avance toutes les sorties sur le terrain. Ils doivent suivre tous les protocoles du district et transmettre les informations aux parents en temps opportun. Ils doivent créer des activités pour les élèves qui améliorent l’excursion et cimentent l’apprentissage.
22. Un enseignant doit…. élaborer des plans de cours d'urgence et des plans de remplacement pour les jours où ils doivent s'absenter du travail.
23. Un enseignant doit…. assister à des activités parascolaires. Cela démontre la fierté et le soutien de l'école pour les élèves qui participent à ces événements.
24. Un enseignant doit…. siéger à divers comités pour examiner et superviser les aspects critiques de l'école tels que le budget, l'embauche de nouveaux enseignants, la sécurité à l'école, la santé des élèves et le programme d'études.
25. Un enseignant doit…. surveiller les élèves pendant qu'ils travaillent de façon indépendante. Ils doivent se promener dans la salle, vérifier les progrès des élèves et aider les élèves qui ne comprennent pas complètement le devoir..
26. Un enseignant doit…. élaborer des leçons pour tout le groupe qui gardent chaque élève engagé. Ces leçons doivent consister en des activités divertissantes et axées sur le contenu qui aident les élèves à apprendre des concepts clés, à établir des liens avec les apprentissages antérieurs et à développer des sujets qui seront introduits à l'avenir..
27. Un enseignant doit…. rassembler, préparer et distribuer tout le matériel nécessaire pour terminer une leçon avant le début du cours. Il est souvent bénéfique pour l'enseignant d'effectuer une série d'exercices pratiques avant de le faire avec les élèves..
28. Un enseignant doit…. modéliser le contenu ou les concepts nouvellement introduits à leurs élèves en guidant les élèves à travers les étapes appropriées pour résoudre le problème avant de donner aux élèves la possibilité de le faire eux-mêmes.
29. Un enseignant doit…. développer des moyens de différencier l'enseignement pour défier tous les élèves sans les frustrer tout en veillant à ce que chaque élève atteigne son objectif d'apprentissage.
30. Un enseignant doit…. développer des activités de pratique guidée pour chaque leçon où toute la classe est capable de résoudre ou de résoudre des problèmes ensemble. Cela permet à l'enseignant de vérifier la compréhension, d'éliminer les idées fausses et de déterminer si des instructions supplémentaires sont nécessaires avant de les détourner de la pratique indépendante..
31. Un enseignant doit…. formuler des ensembles de questions qui nécessitent des réponses de niveau supérieur et de niveau inférieur. De plus, ils doivent veiller à donner à chaque élève la possibilité de participer à la discussion. Enfin, ils doivent donner à ces étudiants un temps d'attente approprié et reformuler les questions si nécessaire.
32. Un enseignant doit…. couvrir et surveiller une grande variété de tâches, y compris le petit déjeuner, le déjeuner et les récréations.
33. Un enseignant doit…. renvoyer les appels téléphoniques des parents et tenir des conférences avec les parents chaque fois qu'un parent demande une réunion. Ces appels téléphoniques et réunions doivent avoir lieu pendant leur période de planification ou avant / après l'école.
34. Un enseignant doit…. surveiller la santé et la sécurité de tous leurs élèves. Ils doivent rechercher des signes d'abus ou de négligence. Ils doivent le signaler chaque fois qu'ils croient qu'un élève est en danger potentiel.
35. Un enseignant doit…. développer et entretenir des relations avec leurs élèves. Ils doivent établir une relation de confiance avec chaque élève et une relation fondée sur le respect mutuel.
36. Un enseignant doit…. doit s'arrêter des leçons pour profiter des moments d'apprentissage. Ils doivent utiliser ces moments pour enseigner à leurs élèves de précieuses leçons de vie qui peuvent se poursuivre tout au long de leur vie..
37. Un enseignant doit…. doit avoir de l'empathie pour chaque élève. Ils doivent être prêts à se mettre à la place de leurs élèves et à réaliser que la vie est un combat pour beaucoup d'entre eux. Ils doivent se soucier suffisamment de montrer à leurs élèves qu'obtenir une éducation peut changer la donne pour eux.
38. Un enseignant doit…. évaluer les étudiants et compléter les références pour de nombreux besoins et services individuels, y compris l'éducation spéciale, l'orthophonie, l'ergothérapie ou le counseling.
39. Un enseignant doit…. créer un système d'organisation au sein de leur classe. Ils doivent limer, nettoyer, redresser et réorganiser si nécessaire.
40. Un enseignant doit…. utiliser Internet et les médias sociaux pour rechercher des activités, des leçons et des ressources pédagogiques qu'ils peuvent utiliser ou compléter une leçon.
41. Un enseignant doit…. faire suffisamment de copies pour leurs élèves. Ils doivent réparer le copieur en cas de bourrage papier, ajouter du nouveau papier copie lorsqu'il est vide et changer le toner si nécessaire.
42. Un enseignant doit…. doit conseiller les élèves lorsqu'ils leur présentent un problème personnel. Ils doivent être à l'écoute et capables de donner aux étudiants de bons conseils de vie qui peuvent les aider à prendre les bonnes décisions..
43. Un enseignant doit…. établir des relations de travail saines avec leurs collègues. Ils doivent être prêts à les aider, à répondre aux questions et à travailler ensemble dans un environnement d'équipe.
44. Un enseignant doit…. assumer un rôle de leadership une fois qu'ils se sont établis. Ils doivent être prêts à servir de mentor à des enseignants débutants et à servir dans des domaines de leadership si nécessaire..
45. Un enseignant doit…. changer la décoration de leurs babillards, portes et salles de classe à divers moments de l'année.
46. Un enseignant doit…. aider les élèves à identifier leurs forces et leurs faiblesses individuelles. Ils doivent ensuite les aider à se fixer des objectifs et les conduire sur la voie de l'atteinte de ces objectifs..
47. Un enseignant doit…. élaborer et diriger des activités en petits groupes visant à aider les élèves à acquérir des compétences manquantes dans des domaines tels que la lecture ou les mathématiques.
48. Un enseignant doit…. être un modèle de rôle qui est toujours conscient de son environnement et ne se permet pas d'être dans une situation compromettante.
49. Un enseignant doit…. être prêt à faire un effort supplémentaire pour leurs étudiants en offrant du tutorat ou une aide étendue aux étudiants qui peuvent être en difficulté.
50. Un enseignant doit…. arriver à l'école tôt, rester tard et passer une partie de leur week-end pour s'assurer qu'ils sont prêts à enseigner à leurs élèves.