Avantages et inconvénients de l'utilisation d'une échelle de notation traditionnelle

L'échelle de notation traditionnelle est archaïque avec des racines remontant à l'éducation précoce. Cette échelle est courante dans les écoles, car la plupart intègrent l'échelle de notation A-F traditionnelle au cœur de l'évaluation des élèves. Cette échelle peut également comporter des éléments supplémentaires tels que des cours incomplets ou réussis / échoués. L'exemple suivant d'une échelle de notation traditionnelle est ce sur quoi la plupart des écoles des États-Unis s'appuient pour évaluer les performances des élèves.

• A = 90-100%
• B = 80-89%
• C = 70-79%
• D = 60-69%
• F = 0-59%
• I = incomplet
• U = insatisfaisant
• N = Besoin d'amélioration
• S = satisfaisant

En outre, de nombreuses écoles attachent un système d'avantages et d'inconvénients à étendre le système de notation traditionnel pour quantifier et établir une échelle de notation traditionnelle à plusieurs niveaux. Par exemple, un 90-93 est un A-, 94-96 est un A et 97-100 est un A+

L'échelle de notation traditionnelle a été adoptée par de nombreuses écoles à travers le pays. Cette pratique a de nombreux opposants qui estiment qu'elle est dépassée et qu'il existe des alternatives plus avantageuses. Le reste de cet article mettra en évidence certains des avantages et des inconvénients de l'utilisation de l'échelle de notation traditionnelle.

Avantages d'une échelle de notation traditionnelle

• L'échelle de classement traditionnelle est universellement reconnue. Pratiquement tout le monde sait que gagner un A est bon alors que gagner un F est associé à un échec.
• L'échelle de notation traditionnelle est facile à interpréter et à comprendre. La nature simpliste du système le rend convivial pour les enseignants, les élèves et les parents.
• L'échelle de notation traditionnelle permet une comparaison directe d'un élève à l'autre au sein d'une classe spécifique. Un étudiant avec un 88 dans une classe de géographie de 7e année réussit mieux qu'un autre étudiant avec un 62 dans la même classe.

Inconvénients d'une échelle de notation traditionnelle

• L'échelle de notation traditionnelle est facile à manipuler car elle est souvent de nature subjective. Par exemple, un professeur de mathématiques peut demander aux élèves de montrer le travail, tandis qu'un autre peut ne demander que des réponses. Par conséquent, un élève qui obtient un A dans la classe d'un enseignant peut faire un C dans la classe d'un autre enseignant, même si la qualité du travail qu'il fait est identique. Cela peut compliquer la tâche des écoles et des décideurs qui tentent de comparer les élèves à l'aide d'une échelle de notation traditionnelle.
• L'échelle de notation traditionnelle est limitée car elle ne montre pas ce qu'un étudiant apprend ou ce qu'il devrait apprendre. Il ne fournit aucune explication pour savoir pourquoi ou comment un élève s'est retrouvé avec une note particulière.
• L'échelle de notation traditionnelle conduit à des heures de notation subjective et favorise une culture de test. Bien qu'il soit simple à comprendre pour les enseignants, il faut beaucoup de temps pour créer et noter les évaluations qui régissent le système de notation traditionnel. En outre, il favorise une culture de test car ils sont plus simples à noter que les autres pratiques d'évaluation ne le sont généralement..