Il y a quelques années, j'ai regardé Ron Clark, l'enseignant de l'année de Disney, au Oprah Winfrey Show. Il a raconté l'histoire inspirante de la façon dont il avait développé et mis en œuvre un ensemble de 55 règles essentielles pour réussir dans sa classe. Lui et Oprah ont discuté des 55 choses essentielles dont les adultes (parents et enseignants) ont besoin pour enseigner aux enfants et les tenir responsables. Il a compilé ces règles dans un livre intitulé The Essential 55. Finalement, il a écrit un deuxième livre intitulé The Essential 11.
Certaines des règles de l'Essential 55 m'ont surpris par leur nature banale. Par exemple, "Si vous ne dites pas merci dans les 30 secondes, je le reprends." Ou: "Si quelqu'un vous pose une question, vous devez y répondre et ensuite vous poser une question." Cette dernière a toujours été une de mes bêtes noires avec les enfants.
Voici quelques idées qui, selon Ron Clark, sont essentielles pour les enfants à apprendre:
Pour vous dire la vérité, je me suis senti marre du manque général de manières des étudiants pendant un certain temps. Pour une raison quelconque, il ne m'était pas venu à l'esprit d'enseigner la bonne manière de manière explicite. Je pensais que c'était quelque chose que les parents enseigneraient à leurs enfants à la maison. De plus, il y a une telle poussée vers les normes et les résultats des tests dans mon district que je n'ai pas vu comment je pouvais m'en tirer avec les bonnes manières et les courtoisies courantes.
Mais, après avoir entendu la passion de Ron et la gratitude de ses élèves pour ce qu'il leur avait enseigné, je savais que je devais essayer le concept. Avec le livre de M. Clark en main et une détermination à voir une amélioration solide dans la façon dont mes élèves me traiteraient ainsi que leurs camarades de classe au cours de la prochaine année scolaire, j'ai décidé de mettre en œuvre le programme à ma manière..
Tout d'abord, n'hésitez pas à adapter les 55 règles à vos propres besoins, préférences et personnalité. Je l'ai adapté pour devenir "Madame Lewis Essential 50". Je me suis débarrassé de certaines règles qui ne s'appliquaient pas à ma situation et j'en ai ajouté quelques-unes pour refléter ce que j'aimerais vraiment voir dans ma classe.
Après la rentrée, j'ai présenté le concept de mon Essential 50 à mes élèves. Avec chaque règle, nous prendrions quelques instants pour discuter de son importance et de son apparence lorsque nous agissons d'une certaine manière. Les jeux de rôle et une discussion franche et interactive semblaient mieux fonctionner pour moi et mes élèves.
Tout de suite, j'ai vu une différence dans le comportement de mes élèves qui dure depuis des mois. Je leur ai appris à applaudir pour les choses qu'ils aiment, alors maintenant ils applaudissent chaque fois que quelqu'un entre dans la classe. Ça fait que le visiteur se sente si bienvenu et ça me fait toujours sourire parce que c'est trop mignon! De plus, ils ont vraiment pris l'habitude de me répondre formellement en disant «Oui, Mme Lewis» ou «Non, Mme Lewis».
Parfois, il est difficile d'intégrer un sujet non académique comme l'Essential 55 dans votre journée bien remplie. Je lutte aussi avec ça. Mais cela en vaut vraiment la peine quand vous voyez une amélioration aussi visible et durable du comportement et des manières de vos élèves.
Si vous n'avez pas vérifié vous-même The Essential 55 de Ron Clark, prenez-en une copie dès que possible. Même si c'est le milieu de l'année, il n'est jamais trop tard pour enseigner à vos élèves des leçons précieuses dont ils se souviendront probablement pendant des années à venir.